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松山隊的好奇心、求知慾常常令我招架不住 


在計程車上瞥見司機大哥掛著十八王公廟的平安符

C:老師~~十八王公是誰?


我:十八王公是一隻狗喔~我記得是狗很忠心的故事

C:老師~~可以告訴我完整的故事嗎?

我:好呀~那我查仔細一點再告訴你完整故事

 

前往直排輪的路上


L:老師~~一個D!!這個牌子的車我沒看過耶!

我:老師對車子真的一竅不通耶但是我幫你查查看 

L:老師~可是你要怎麼查??

靜:翻書、上網都可以查呀~ 

C:那我回家問把拔~我把拔知道很多車子~~

 

松山隊總有十萬個為什麼

可是我喜歡孩子們打破砂鍋問到底的精神

 

我可以從中發現他們真正的興趣 



最近松山隊走在路上眼睛都轉呀轉

任何一台車都逃不過孩子們的法眼

 

L祥對車子的熱情持續發燒中 



今天我放了一本書在基地

期待能增加孩子們對於車子的廣度與深度




(“猜猜我是誰根本難不倒松山隊了…)

 

*松山隊旅遊雜誌更新囉


靜:老師你看得出來我在摺甚麼嗎

我:咦!?這不是機器人上半身的步驟嗎?

靜:對呀!!我把它背下來了!!


祥:老師~你覺得我摺的這個像甚麼?

我:有翅膀是小鳥嗎?

祥:好~就決定它是小鳥了~~然後我要再摺個東南西北~~

 

L很快速的決定要畫甚麼

 

C:亂亂屋完成!!!

C:老師~可以美工你的版面嗎?


我心理OS:C幫我摺的怎麼比她自己的版面還漂亮啦~~

靜:老師~那我也想要幫你美工~~


我心理OS:看來可以和孩子們討論呈現方式囉!



連假四天不知不覺就會想到松山隊

這個糖果他們一定愛吃~拿來當笑臉貼紙禮物好了

這個書好像滿適合給他們看~放在基地長知識吧

這個樂高難度適中~應該可以讓他們動動腦

我大概被松山隊制約了吧哈哈哈哈

 
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    雅德賽思兒童學社第22團松山隊

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